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化学工业出版社
- 9787122280664
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1版
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108042
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64235337-9
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小16开
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2016-11
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教育学
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教育学
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G613.7
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教育类
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高职
作者简介
谢应琴，泸州职业技术学院，学前教育副教授。
一、论文发表情况
(1)项目教学法在《幼儿园活动设计与实践》课程中的运用，《教师教育研究》(核心期刊)2009.4.
(2)幼儿隔代教育利弊及应对策略，《当代幼教》2009.3.
(3)早期阅读教育活动设计与指导，《当代幼教》2009.10.
（4）孩子私拿别人东西可不好，《当代幼教》2011.10.
（5）幼儿园大班综合教育活动“欢乐一家亲”，《当代幼教》2011.10.
（6）农村幼儿园健康教育融入幼儿日常生活，《当代幼教》2012.3.
二、科研工作情况
（1）主持省级教改课题《学前教育专业实践课程体系构建》，2010年已经结题。
（2）主研省级课题《农村幼儿园教学活动评价研究——以四川省泸州地区为例》，2013年5月。
（3）主持院级精品视频课程《幼儿园活动设计与指导》，2012年11月。
（4）主持院级教改课题《学前教育专业开展视频案例教学实践研究》，2013年4月。
（5）参研院精品课程《学前儿童心理学》，2010年10月。
（6）参研市级课题《泸州市大学生村官心理健康状况调查及对策研究》，排名第三，2011年6月，在研。
三、教材编写情况
（1）《幼儿园健康教育活动实施》参编，四川大学出版社，2011年12月。
（2）《大学生心理健康教材》参编，四川大学出版社，2010年。
（3）《学前心理学》参编，教学科学出版社，2012年。
（4）《学前卫生学》参编，教学科学出版社，2012年。
（5）《幼儿园体育活动设计与指导》副主编，西南财经大学出版社，2013年。
三、获奖情况
（1）2004年至今多次评为杰出教师，《学前儿童游戏》赛课多次获得一等奖。
(2)科研《学前教育实践教学课程体系构建》获院级二等奖。
(3)教材《高职高专学生心理健康与成长》获院级三等奖。
（4）教材《幼儿园教育活动丛书》获得社科联三等奖。
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内容简介
本书是幼儿园活动设计与指导丛书中的一种。本书从《幼儿园教育指导纲要》和《3 ～ 6岁学前儿童学习与发展指南》出发，遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本的活动形式，把五大领域贯穿其中，包括小班幼儿体操活动、中班幼儿体操活动、大班幼儿体操活动和幼儿体操活动中的卫生保健建议四个部分。本书能够促进孩子们健心健体，具有较强的科学性、全面性、整合性和可操作性。本书图文并茂，通俗易懂，适用范围广泛，既是幼儿园教师的教学参考用书，也可作为中高职学前教育专业学生实验实训用书，同时还适用于家园体操活动。
