第一部分 文秘专业教学特点分析
  1.秘书职业与文秘专业分析
   1.1 秘书职业分析
   1.2 文秘专业的现状
   1.3 文秘专业发展前景
  2.文秘专业的核心课程设置和人才培养目标
   2.1 经济社会发展对文秘专业课程设置与教学内容的要求
   2.2 文秘专业核心课程设置
   2.3 文秘专业人才培养目标
  3.文秘专业学生特点分析
   3.1 思想特点
   3.2 智力特点
   3.3 非智力因素特点
  4.文秘专业教学内容分析
   4.1 文秘基础理论的教学内容
   4.2 文秘程序性工作的教学内容
   4.3 文秘操作技能的教学内容
  5.文秘专业的教学媒体和环境创设
   5.1 教学媒体的选择与设计原则
   5.2 文秘专业的典型教学媒体种类和特点
   *5.3 文秘专业的教学环境创设
  6.文秘专业的教学组织
   6.1 明确专业教学目标
   6.2 选择专业教学内容
   6.3 确定专业教学策略
   6.4 运用合适的教学评价方法
  **7.文秘专业教学的艺术
   7.1 教学的科学性与艺术性
   7.2 教学的形象性
   7.3 教学的情感性
   7.4 教学的创造性
 第二部分文秘专业教学方法应用
  1.教学方法概述
   1.1 教学方法的含义及其本质特点
   1.2 教学方法的历史与发展趋势
  2.四阶段教学法
   2.1 四阶段教学法的含义、作用
   2.2 理论基础
   2.3 案例展示
   2.4 基本步骤
   2.5 小结
  3.讨论教学法
   3.1 讨论教学法的含义、作用
   3.2 理论基础
   3.3 案例展示
   3.4 基本步骤
   3.5 小结
  4.演示教学法
   4.1 演示教学法的含义、作用
   4.2 理论基础
   4.3 案例展示
   4.4 基本步骤
   4.5 小结
  5.案例教学法
   5.1 案例教学法的含义、作用
   5.2 理论基础
   5.3 案例展示
   5.4 基本步骤
   5.5 小结
  *6.模拟教学法
   6.1 模拟教学法的含义、作用
   6.2 理论基础
   6.3 案例展示
   6.4 基本步骤
   6.5 小结
  *7.考察教学法
   7.1 考察教学法的含义、作用
   7.2 理论基础
   7.3 案例展示
   7.4 基本步骤
   7.5 小结
  *8.角色扮演教学法
   8.1 角色扮演教学法的含义、作用
   8.2 理论基础
   8.3 案例展示
   8.4 基本步骤
   8.5 小结
  **9.引导文教学法
   9.1 引导文教学法的含义、作用
   9.2 理论基础
   9.3 案例展示
   9.4 基本步骤
   9.5 小结
  **10.项目教学法
   10.1 项目教学法的含义、作用
   10.2 理论基础
   10.3 案例展示
   10.4 基本步骤
   10.5 小结
 参考文献