前言
 导言
  教学设计一
  教学设计二
 第一单元 习礼仪,讲文明
  一､本单元的地位
  二､本单元的内容结构
  三､本单元的教学建议
  第一课 塑造自己的良好形象
  第一课时 “提升自己的人格魅力”教学设计
  第二课时 “礼仪修养显个人魅力”教学设计
  第三课时 “交往礼仪———握手”教学设计
  第二课 展示自己的职业风采
  第一课时 “职业礼仪塑形象”教学设计
  第二课时 “职业礼仪展风采”教学设计
 第二单元 知荣辱,有道德
  一､本单元的地位
  二､本单元的内容结构
  三､本单元的教学建议
  第三课 道德是人生发展､社会和谐的重要条件
  第一课时 “恪守道德规范 加强道德修养”教学设计
  第二课时 “引领人生发展促进社会和谐”教学设计
  第四课 职业道德是职业成功的必要保证
  第一课时 “遵守职业道德是从业之本”教学设计
  第二课时 “爱岗敬业 立足岗位成才”教学设计
  第三课时 “诚实守信 办事公道”教学设计
  第四课时 “服务群众 奉献社会”教学设计
  第五课 养成良好的职业行为习惯
  第一课时 “在职业道德修养中提升职业境界”教学设计
  第二课时 “在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯”教学设计
 第三单元 弘扬法治精神,当好国家公民
  一､本单元的地位
  二､本单元的内容结构
  三､本单元的教学建议
  第六课 弘扬法治精神,建设法治国家
  第一课时 “努力做遵纪守法的好公民”教学设计
  第二课时 “维护社会主义法制尊严”教学设计
  第七课 维护宪法权威,当好国家公民
  第一课时 “维护宪法的权威”教学设计
  第二课时 “坚持公民权利与义务的统一”教学设计
  第八课 崇尚程序正义,依法维护权益
  第一课时 “崇尚程序正义”教学设计
  第二课时 “依法维护自己的合法权益”教学设计
 第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
  一､本单元的地位
  二､本单元的内容结构
  三､本单元的教学建议
  第九课 预防一般违法行为
  第一课时 “自觉维护社会公共秩序”教学设计
  第二课时 “杜绝不良行为”教学设计
  第十课 避免误入犯罪歧途
  第一课时 “运用刑法武器依法制裁犯罪行为”教学设计
  第二课时 “同犯罪行为做斗争”教学设计
 第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义
  一､本单元的地位
  二､本单元的内容结构
  三､本单元的教学建议
  第十一课 依法公正处理民事关系
  第一课时 “依法参与民事活动”教学设计
  第二课时 “依法保护人身权”教学设计
  第三课时 “依法保护公民的财产权”教学设计
  第四课时 “正确利用合同参与民事活动”教学设计
  第五课时 “维护在家庭中的权利与义务”教学设计
  第十二课 依法生产经营,保护环境
  第一课时 “依法维护劳动者的合法权益”教学设计
  第二课时 “依法规范企业的经济行为”教学设计
  第三课时 “依法保护人类共有的家园”教学设计
 后记
 版权