C语言程序设计教程 / 大学生创意 创新 创业教育系列教材
作者： 冯林等
出版时间：2015-03-05
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040414653
- 1
- 91121
- 44212233-9
- 平装
- 异16开
- 2015-03-05
- 50
- 360
- 工学
- 软件工程
- TP312C
- 通用
- 本科
本书为荣获2014年国家级教学成果一等奖的“研究型大学拔尖创新人才培养体系的构建与实践”项目的研究成果。作者根据多年从事创新教育实践和教学工作的经验，总结、归纳了C语言程序设计教学的重点和难点，以及学生学习中普遍存在的问题。从程序设计的基本思想入手，使用通俗易懂、结合工程设计的实例，逐步展开C语言内容讲解，细化各部分语言相关知识点和内容。本书以新颖形式出现，将介绍知识和程序设计紧密结合，以兴趣驱动学习，以“做中学”的中心思想贯穿整个教材，在学习过程中提高动手能力，在编程过程中加深知识的理解，最终达到提升读者掌握C语言能力的目的。本书对每一个知识点和技术要点理论讲解详略得当，因此，内容更加适用于程序设计教学以及学生自学。
全书以俄罗斯方块程序为主线，在分模块讲解C语言的基础知识，共分为11章，前8章内容主要介绍C语言的基础知识，包括C语言组成结构、基本数据类型、逻辑控制语句、函数和数组等知识；第9至11章着重介绍C语言中的难点内容，指针、结构体和共用体、文件操作，属于进阶内容。通过使用大量示例，加深读者对相关知识点的理解与把握。
本书采用纸质教材与网络资源相融合的新形式。网络教学专栏有“扫一扫”（二维码扫描显示程序运行结果）、“扩展阅读”、“扩展实例”，“想一想”专栏有助于启发学生思考，激发学生学习兴趣。
本书可以作为高等学校理工科专业的本科生教材，也可供相关工程技术人员参考学习。
前言
第1章 C 语言概述
1.1 程序和算法
1.2 C 语言简介
1.3 C 语言开发环境
1.4 Code::Blocks 开发环境
1.5 案例：俄罗斯方块的欢迎界面
本章小结
习题.
第2章 数据类型、运算符和表达式.
2.1 C 语言标识符与关键字
2.2 变量与常量
2.3 数据类型
2.4 数据类型转换
2.5 运算符与表达式
2.6 多类型数据混合运算
2.7 案例：俄罗斯方块——计算玩家等级
本章小结
习题
第3章 顺序结构程序设计及输入/输出
3.1 结构化程序设计思想
3.2 C 语句
3.3 数据的输入/输出
3.4 案例：俄罗斯方块——信息
提示面板
本章小结
习题.
第4章 选择结构程序设计及其应用
4.1 二分支选择结构
4.2 多分支选择结构
4.3 条件运算符与条件表达式
4.4 案例：俄罗斯方块——得分统计
本章小结
习题.
第5章 循环结构程序设计及其应用
5.1 自增、自减运算符
5.2 循环结构
5.3 前侧循环语句
5.4 后侧循环语句
5.5 循环嵌套
5.6 break 语句和continue 语句
5.7 案例：俄罗斯方块——绘制边框
本章小结
习题
第6章 数组
6.1 数组
6.2 一维数组
6.3 二维数组
6.4 字符数组
6.5 案例：俄罗斯方块——绘制
具体图形
本章小结
习题
第7章 函数
7.1 模块化设计思想
7.2 函数概念
7.3 函数定义与返回值
7.4 函数声明方法
7.5 函数调用
7.6 数组作为函数参数
7.7 函数的嵌套与递归调用方法
7.8 变量的作用域和存储方式
7.9 C 语言编译预处理
7.10 多文件程序设计
7.11 案例：俄罗斯方块——绘制完整的初始化界面
本章小结
习题
第8章 俄罗斯方块游戏的总体设计
8.1 俄罗斯方块游戏的总体框架
8.2 游戏相关知识介绍
8.3 程序流程与框架结构
本章小结
第9章 指针
9.1 地址和指针
9.2 指针变量的引用
9.3 指针与数组
9.4 指针与字符串
9.5 指针数组与数组指针
9.6 指针与函数
9.7 指向指针的指针
9.8 案例：俄罗斯方块程序的改进
本章小结
习题
第10章 结构体和共用体
10.1 结构体
10.2 结构体数组
10.3 结构体指针
10.4 共用体
10.5 枚举类型
10.6 typedef 机制
10.7 案例：俄罗斯方块程序的改进——整合变量
本章小结
习题
第11章 文件操作
11.1 文件介绍
11.2 文件指针
11.3 文件的打开与关闭
11.4 文件读/写
11.5 文件定位
11.6 案例：俄罗斯方块程序的完善——英雄榜系统
本章小结
习题
附录A 常用字符与ASCII 代码对照表.
附录B 运算符的优先级与结合性
参考文献
版权
