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出版时间:2004-03

出版社:中国人民大学出版社

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  • 中国人民大学出版社
  • 9787300050836
  • 90182
  • 61157868-3
  • 16开
  • 2004-03
  • 228
  • 文学
  • 中国语言文学
  • I206.6
  • 中文
  • 继续教育(成教、自考、函授、网络)
内容简介
现代远程教育系列教材。
目录
第一章 中国现代小说第一节 中国现代小说的奠基和高峰——鲁迅一、鲁迅生平二、鲁迅作品在中国现代小说史上的位置三、《狂人日记》分析四、《铸剑》分析第二节 中国现代长篇小说新范式的创造者——茅盾一、茅盾生平二、《子夜》分析第三节 青年反抗者——巴金一、巴金简介二、《家》分析第四节 老中国儿女的书写者——老舍一、老舍生平二、《骆驼祥子》分析三、《断魂枪》分析第五节 重塑民族理想的努力——沈从文一、沈从文生平二、《边城》分析第六节 凡俗与华靡——张爱玲一、张爱玲生平二、《金锁记》分析第七节 写在人生边上——钱钟书一、钱钟书生平二、《围城》分析第八节 娜拉走后怎样——丁玲一、丁玲生平二、《莎菲女士的日记》分析第九节 飘逝的是美丽的——萧红一、萧红生平二、《后花园》分析本章小结思考与练习第二章 中国现代诗歌第一节 时代之子——郭沫若一、郭沫若生平二、《女神》诗集总论第二节 “玄学诗人”——废名一、废名生平二、短诗《灯》的分析第三节 “爱国诗人”——闻一多一、闻一多生平二、创造“现代格律诗”的理论追求三、诗歌《死水》分析第四节 天真的诗人——徐志摩一、徐志摩生平二、作品分析第五节 “现代诗派”领军人——戴望舒一、戴望舒生平二、《雨巷》分析三、《我的记忆》分析第六节 “智性诗人”——卞之琳一、卞之琳生平二、《西长安街》分析三、《距离的组织》分析第七节 “吹芦笛”的土地诗人——艾青一、艾青生平二、《大堰河——我的保姆》分析第八节 “中国最杰出的抒情诗人”——冯至一、冯至生平二、《十四行集》分析第九节 “以肉体思考”的中国诗人——穆旦一、穆旦生平二、《诗八首》分析本章小结思考与练习第三章 中国现代散文第一节 早期重要散文家一、冰心与“冰心体二、朱自清与“闲话风三、兰姆的中国兄弟——梁遇春第二节 “浮躁凌厉”与“冲淡平和”——周作人一、周作人生平二、《水里的东西》分析三、《碰伤》分析第三节 林语堂及其散文创作第四节 “独语体”的创造者——鲁迅一、“独语体”与鲁迅二、《野草》的思想三、《死火》分析本章小结思考与练习第四章 中国现代戏剧第一节 独幕喜剧翘楚——丁西林一、丁西林生平与创作二、独幕剧《酒后》分析三、小说《酒后》与独幕剧《酒后》的对比第二节 新浪漫派戏剧——田汉一、田汉生平二、《古潭的声音》分析三、《名优之死》分析第三节 郁热而又沉静的“诗人”——曹禺一、曹禺生平二、《雷雨》分析三、《北京人》分析本章小结思考与练习第五章 中国当代小说第一节 “革命历史小说”总论第二节 “成长小说”——《青春之歌》一、杨沫生平二、《青春之歌》分析第三节 “革命英雄传奇”——《林海雪原》一、曲波生平……第六章 中国当代诗歌第七章 中国当代散文第八章 中国当代戏剧后记
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