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出版时间：2015-03-12

出版社：高等教育出版社

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基本信息 评价
  • 高等教育出版社
  • 9787040416374
  • 1
  • 87432
  • 0061178145-1
  • 平装
  • 16开
  • 2015-03-12
  • 90
  • 103
  • 教育学
  • 教育学
内容简介

本书将《义务教育历史课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标、课程内容与课程安排、教学实施建议、教学设计与教学案例、教学评价建议。本书有助于教师更好地秉承“育人为本，发展为要，科学与人文并重，知识与素养兼顾”的精髓，并使之转化为教学行为。

本书可作为初中历史教师的培训教材，也可供中学历史教育研究者参考使用。

目录

 前言
 第一部分 课程理念与课程目标
  一、课程性质与课程基本理念
  二、课程目标
 第二部分 课程内容与课程安排
  一、课程内容
  二、课程安排
 第三部分 教学实施建议
  一、竭力体现历史课程的基本理念
  二、科学建构历史教学目标
  三、精准地处理教学内容
  四、恰当选用多样化的教学策略
  五、历史教学应遵循的基本原则
  六、历史教学中亟待解决的关键问题
 第四部分 教学设计与教学案例
  一、课前准备
  二、教学设计
  三、典型案例及评析
 第五部分 教学评价建议
  一、对学生的评价
  二、对教师的评价
 参考文献
 版权

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