幼儿园探究性项目课程 / 国家本科一流课程教材
￥48.00定价
作者： 傅晨，宋玲
出版时间：2023-06
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787577102467
- 1-1
- 469290
- 62254192-8
- 16开
- 2023-06
- 学前教育
- 本科 高职
作者简介
内容简介
本教材秉持《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件的基本理念和要求，系统地讲述了探究性项目课程目标、课程的组织与实施以及课程的评价等内容，尤其通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究性学习项目课程在幼儿园小班、中班、大班实践中的活动样态，并从这些实践案例中提炼出探究性学习项目课程设计与实施的五个基本原则：幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习，力求让孩子在游戏中、探究中、体验中学习。本书具有理论性、实践性和可操作性，可作为高等院校学前教育专业、小教专业以及各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程教材，也可用于幼儿园教师在职岗位培训和自主学习教材。
目录
理论篇
第一章 幼儿园探究性项目课程概述
第一节 幼儿园探究性项目课程的理论基础
第二节 探究性学习概述
第三节 幼儿园探究性项目课程的特征及其与其他课程的关系
第二章 幼儿园探究性项目课程的设计
第一节 幼儿园探究性项目课程的样态
第二节 幼儿园探究性项目课程设计的基本原则
第三节 幼儿园探究性项目课程设计的策略
第三章 幼儿园探究性项目课程的评价
第一节 幼儿园探究性项目课程评价概述
第二节 幼儿园探究性项目课程实施过程和实施效果的评价
第三节 幼儿园探究性项目课程评价的策略
实践篇
第四章 幼儿园探究性项目课程小班案例
第一节 小小乐团
第二节 嗨，糖葫芦
第三节 我为娃娃做新衣
第五章 幼儿园探究性项目课程中班案例
第一节 好看的花瓶
第二节 停车场
第三节 树叶的秘密
第四节 快乐飞盘 创意无限
第六章 幼儿园探究性项目课程大班案例
第一节 花样馒头
第二节 有趣的皮影戏
第三节 花草与纸的相遇
参考文献
附录1 幼儿及教师在幼儿园探究性项目课程中的师幼互动双培育路径
附录2 幼儿及教师在幼儿园探究性项目课程中的角色定位
第一章 幼儿园探究性项目课程概述
第一节 幼儿园探究性项目课程的理论基础
第二节 探究性学习概述
第三节 幼儿园探究性项目课程的特征及其与其他课程的关系
第二章 幼儿园探究性项目课程的设计
第一节 幼儿园探究性项目课程的样态
第二节 幼儿园探究性项目课程设计的基本原则
第三节 幼儿园探究性项目课程设计的策略
第三章 幼儿园探究性项目课程的评价
第一节 幼儿园探究性项目课程评价概述
第二节 幼儿园探究性项目课程实施过程和实施效果的评价
第三节 幼儿园探究性项目课程评价的策略
实践篇
第四章 幼儿园探究性项目课程小班案例
第一节 小小乐团
第二节 嗨，糖葫芦
第三节 我为娃娃做新衣
第五章 幼儿园探究性项目课程中班案例
第一节 好看的花瓶
第二节 停车场
第三节 树叶的秘密
第四节 快乐飞盘 创意无限
第六章 幼儿园探究性项目课程大班案例
第一节 花样馒头
第二节 有趣的皮影戏
第三节 花草与纸的相遇
参考文献
附录1 幼儿及教师在幼儿园探究性项目课程中的师幼互动双培育路径
附录2 幼儿及教师在幼儿园探究性项目课程中的角色定位
