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出版时间：2023-05

出版社：重庆大学出版社

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基本信息 评价
  • 重庆大学出版社
  • 9787568937284
  • 1-1
  • 468626
  • 44241165-8
  • 2023-05
  • 特殊教育
  • 本科
内容简介
本书系统梳理了国内外资源教室课程建设相关研究，结合我国的融合教育实践提出本土化的资源教室课程建设思路，并针对特殊学生的典型问题和需求，形成了从从课程指导纲要到评估到个别化支持计划和学习计划再到课程与教学设计的完备体系。
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