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出版时间:2016-11

出版社:重庆出版社

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  • 重庆出版社
  • 9787229116767
  • 67535
  • 2016-11
  • R749.055
内容简介
  陶新华、吉沅洪主编的这本《心理创伤治疗技术解析》是一部立体展现“心理创伤治疗技术”的“理论”图书。全书从三大方面:方法意义、工作法、案例研讨来全面展现来自亚洲地区多位心理咨询专家,在心理创伤治疗领域的实践和理论成果。
  本书虽是一部讲述“心理创伤治疗技术”的理论书,但并未涉及过多的“心理治疗与咨询”的理论知识,更多的是以真实的咨询和治疗案例来展现咨询与治疗中的技术技巧。这对于大量有理论而无技巧经验的咨询师来说,仿若是多位专家,面对面提供的“督导”服务,是最适合一线心理咨询师阅读学习的好作品。
  本书最后特别收录了来自中日地震灾区的青年们的座谈会实录,真实再现了创伤受害者的心路发展历程,这是最宝贵的一手资料,对从事心理咨询与治疗行业的咨询师们,难得的学习资料。
目录
序言
第一编 创伤与治疗的意义和方法探寻
 创伤与修复:历史创伤与集体无意识(高桥哲)
 调试与创新:国外心理援助技术在中国的文化适应(王梅 吴薇莉)
 行动与思考:灾后学校心理援助工作(陶勑恒)
 自杀与预防:基于中国文化的自杀预防与生命教育(徐凯文)
 心中的暴力:从男性角度对暴力的思考(羽下大信)
 企业EAP核心:以预防为主的常态化危机管理(陶新华)
 灾后社会与心理援助的介入与反思(陈如湘)
第二编 创伤治疗技术工作法介绍
 音乐治疗在灾后援助中的应用(高天)
 “话说灾难”:艺术安心模式简介(赖念华)
 动力家庭绘画中的心理创伤表达(吉沅洪)
 非指示性游戏疗法和创伤经历(森田喜治)
 心理创伤治疗中心理测试方法的活用(沟口由里子)
 哀伤心理危机干预工作中的绝色交换书信法(阿部升)
 建立沟通为基础的创伤治疗(阿部升)
第三编 创伤治疗案例研讨及技术分析
 因被欺负而拒绝上学的男性中学生的心理咨询个案(樋口纯一郎)
 初中压力管理教育实践及教育咨询(宫下启子)
 小学二年级学生被害案件发生后的心理援助(富永良喜)
 家庭中的创伤治疗(梨谷龙也)
 失独家庭母亲的哀伤心理辅导(王宗漠)
 企业员工自杀危机事件后的心理援助(陶新华)
第四编 灾区青年的对话——创伤的正负能量
 中日灾区青年与心理学专家的对话
 在同行之路寻找安心北斗(龙迪)
后记
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