中国造型与美术教育 / 中国传统雕塑的复制与当代中国美术教育体系的建立系列丛书
￥69.00定价
作者： 柯萍
出版时间：2014-07
出版社：社会科学文献出版社
- 社会科学文献出版社
- 9787509757406
- 66679
- 2014-07
- J-4
内容简介
以西式素描为基础训练的高等美术教育体系，是引进西方美术教育体系的结果，能帮助学画者解决再现对象的形似，也存在着以西方思维模式和造型观念挤压和取代民族优秀传统的大问题。此书讨论基础教育而思考背后的深层文化指向问题，主张开掘中国古代艺术资源从继承发扬中国造型理念的基础教育入手，建构中国自己的高等美术教育体系。
目录
第一章 造型基础教育中的问题研究
第一节 中国近现代美术教育的兴起与素描教学模式的确立
一 中国近现代美术教育的兴起
二 素描教学模式的确立
第二节 契斯恰柯夫教学体系——影响最大的体系
第三节 素描是一切造型艺术的基础
第四节 西方科学方法的崇尚——对中国传统造型理念的取代与冲击
一 写实、传神与写意
二 空间、透视与虚实
三 光影与黑白、解剖与构造
第二章 建构新的造型基础教育的可能
第一节 中国20世纪考古学的发展带来的新启示
一 确立我们对自身文化的认同与自信
二 丰富的资源是教材选择的有力保障
第二节 造型基础教育的新设想
一 青铜礼器纳入基础教学的必要
二 中国古代雕塑进入基础教学的必要
三 书法进入基础教学的益处
第三节 造型基础教学理念与相关课程构想
一 中国古代画论(理念与经验)对造型基础教学的启发
二 素描、线描与白描
第三章 结论
附：对基础教学有启发意义的古代画论
参考文献
致谢
第一节 中国近现代美术教育的兴起与素描教学模式的确立
一 中国近现代美术教育的兴起
二 素描教学模式的确立
第二节 契斯恰柯夫教学体系——影响最大的体系
第三节 素描是一切造型艺术的基础
第四节 西方科学方法的崇尚——对中国传统造型理念的取代与冲击
一 写实、传神与写意
二 空间、透视与虚实
三 光影与黑白、解剖与构造
第二章 建构新的造型基础教育的可能
第一节 中国20世纪考古学的发展带来的新启示
一 确立我们对自身文化的认同与自信
二 丰富的资源是教材选择的有力保障
第二节 造型基础教育的新设想
一 青铜礼器纳入基础教学的必要
二 中国古代雕塑进入基础教学的必要
三 书法进入基础教学的益处
第三节 造型基础教学理念与相关课程构想
一 中国古代画论(理念与经验)对造型基础教学的启发
二 素描、线描与白描
第三章 结论
附：对基础教学有启发意义的古代画论
参考文献
致谢
