- 高等教育出版社
- 9787040320091
- 1
- 61437
- 0041156832-2
- 平装
- 16开
- 2011-05-30
- 424
- 282
- 文学
- 外国语言文学
《英语语义学教程》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《英语语义学教程》根据教育部英语专业课程设置和教学大纲的要求以及当前语言学习、研究和发展的需要，一方面介绍了语义学的基本概念、主要理沦和研究方法，力求向学习者提供所需的基本专业知识；另一方面也密切关注该学科的部分新近成果，跟踪当前学术前沿，避免知识陈旧。此外，我们还提供了大量的语言例证、推荐书目和思考习题，努力做到科学性、系统性和实践性统一．以期既能使学习者更好地理解和把握语义理论知识，提高语言运用能力，又能为学习者提供解释和理解语言现象的新视角和新方法。
第一章 简介
第一节 概述
第二节 基本术语
第三节 语义研究历史分期
第四节 主要语义学流派
第五节 语义学与语用学
第六节 结语
第二章 涵义与指称义
第一节 概述
第二节 意义的定义
第三节 Frege的观念论
第四节 结语
第三章 词汇语义学
第一节 概述
第二节 词义类型
第三节 词义演变方式
第四节 涵义关系
第五节 语义场与语义成分分析法
第六节 结语
第四章 句子语义学
第一节 概述
第二节 句义关系
第三节 情景类型
第四节 时体语态
第五节 论元结构
第六节 结语
第五章 形式语义学
第一节 概述
第二节 谓词演算
第三节 命题演算
第四节 语义公设
第五节 谓词的涵义特征
第六节 TG学派的形式语言学
第七节 形式语义学的利与弊
第八节 结语
第六章 模糊语义学
第一节 概述与定义
第二节 原型范畴理论
第三节 语义模糊的特征
第四节 语义模糊的成因
第五节 结语
第七章 认知语义学
第一节 概述
第二节 体认观
第三节 概念化
第四节 意象图式
第五节 隐喻和转喻
第六节 象似性
第七节 结语
第八章 语义学与英语教学
第一节 概述
第二节 结构语义学与英语教学
第三节 认知语义学与英语教学
第四节 词素认知分析教学法
第五节 结语
主要参考文献
附录1 书中外国人名汉译表
附录2 主要术语英汉对照表
附录3 英语常用同义（近义）词表
附录4 英语常用反义词表
