每个人都是一道美丽的风景
￥20.00定价
作者： 张向阳
出版时间：2014-09
出版社：辽宁师范大学出版社
- 辽宁师范大学出版社
- 9787565214462
- 55756
- 2014-09
- G637-53
作者简介
内容简介
《每个人都是一道美丽的风景》继承优良传统，体现时代精神，给学生良好的教育，为学生的智慧和灵魂负责，让每一个学生在十一中学都能愉快学习、全面发展、健康成长，为学生今后的人生成功和一生幸福生活奠定基础。我们相信每一个人都有自己独特的潜质，每一人都可以成为成功的自己，每一个人都是一道美丽的风景，每一个人的绽放才能使这个花园更加美丽。
目录
一 让十一中学成为我们一生的骄傲
以行动成就梦想
超越，让我们越来越好——写在2012学年开学之际
开端
让十一中学成为我们一生的骄傲
致我们最美好的时光
二 致远方
今生我愿站成一棵树
让高考见证我们的成长
致远方
以享受的心情面对高考
珍惜时光珍爱生命
让我们为梦想坚持
栀子花开互道珍重
成功一正确的方法+始终坚持+不说空话
情如初时互道珍重
三 每一天都是美好的开始
每一天都是美好的开始——2014年新年致辞
让我们共享荣光
四 教师第一
在自己的节日放歌
找准角色定位，做好分内工作——大连市第十一中学中层干部培训
抓住时代潮流以改革促发展
五 家校联系
良好的开始是成功的一半
利用假期让孩子实现最大程度的进步
携手成就孩子最大的进步
抓住寒假就是抓住了高考的成功
把握好开始，让孩子度过美好的高中生活
每一个假期都是孩子成长的关键期
如何度过一个有意义的暑假
六 实践让我们更优秀
在军营中迎接崭新的高中生活
赛场上，让我们勇往直前
践行便利店：给学生一个实践体验的广阔平台
每个人都是一道美丽的风景——教学楼、操场改建落成仪式致辞
六十年，让我们一起为母校祈福
少年强则国强——对高二、高三学生的教育讲话
读书让人生更美好
七 发展才是硬道理
以分层教育助适性发展——大连市第十一中学特色建设探索侧记
实施分层教育实现适性发展——大连市第十一中学特色学校建设工作汇报
用课程拓展德育教育新途径——大连市第十一中学德育工作介绍
尊重学生差异实施分层次教学促进学生最优发展——大连市第十一中学分层教学改革的实践与探讨
促进学生个性发展的有效教学——“走班制分层次教学”的理论与实践
分层教育让每个层次的学生都进步
把握教育本质深化特色建设——大连市第十一中学工作总结及设想
以行动成就梦想
超越，让我们越来越好——写在2012学年开学之际
开端
让十一中学成为我们一生的骄傲
致我们最美好的时光
二 致远方
今生我愿站成一棵树
让高考见证我们的成长
致远方
以享受的心情面对高考
珍惜时光珍爱生命
让我们为梦想坚持
栀子花开互道珍重
成功一正确的方法+始终坚持+不说空话
情如初时互道珍重
三 每一天都是美好的开始
每一天都是美好的开始——2014年新年致辞
让我们共享荣光
四 教师第一
在自己的节日放歌
找准角色定位，做好分内工作——大连市第十一中学中层干部培训
抓住时代潮流以改革促发展
五 家校联系
良好的开始是成功的一半
利用假期让孩子实现最大程度的进步
携手成就孩子最大的进步
抓住寒假就是抓住了高考的成功
把握好开始，让孩子度过美好的高中生活
每一个假期都是孩子成长的关键期
如何度过一个有意义的暑假
六 实践让我们更优秀
在军营中迎接崭新的高中生活
赛场上，让我们勇往直前
践行便利店：给学生一个实践体验的广阔平台
每个人都是一道美丽的风景——教学楼、操场改建落成仪式致辞
六十年，让我们一起为母校祈福
少年强则国强——对高二、高三学生的教育讲话
读书让人生更美好
七 发展才是硬道理
以分层教育助适性发展——大连市第十一中学特色建设探索侧记
实施分层教育实现适性发展——大连市第十一中学特色学校建设工作汇报
用课程拓展德育教育新途径——大连市第十一中学德育工作介绍
尊重学生差异实施分层次教学促进学生最优发展——大连市第十一中学分层教学改革的实践与探讨
促进学生个性发展的有效教学——“走班制分层次教学”的理论与实践
分层教育让每个层次的学生都进步
把握教育本质深化特色建设——大连市第十一中学工作总结及设想
