高校英语与商务英语专业教学改革探索与实践
￥39.00定价
作者： 梁虹，李万轶
出版时间：2016-11
出版社：中国社会科学出版社
- 中国社会科学出版社
- 9787516192962
- 50991
- 2016-11
- F7
内容简介
梁虹、李万轶主编的《高校英语与商务英语专业教学改革探索与实践》分为英语类专业教学改革理论研究、商务英语专业教学改革探索、英语与商务英语基础技能课教学改革探索三篇，主要内容涉及：21世纪我国英语专业改造的理论基础与模式建构、商务英语专业教学中跨文化商务沟通能力的培养、基于词汇加工说的英语派生词学习策略等。
目录
前言
第一篇 英语类专业教学改革理论研究
21世纪我国英语专业改造的理论基础与模式建构
论英语专业技能课程与思辨的关系
以爱默生《论诗人》为范例谈外国文学教学策略
国际化创新型人才培养模式下实施双语教学的探索与实践
第二篇 商务英语专业教学改革探索
商务英语专业教学中跨文化商务沟通能力的培养
会展业管理与术语翻译解析
商务英语专业课程“商务沟通”任务型课程设计
论体演文化教学法对商务英语专业基础英语课教学的启示
第三篇 英语与商务英语基础技能课教学改革探索
基于词汇加工说的英语派生词学习策略
英译汉教学中主题意识的培养
二语写作课余小组互评行动研究
语音意识的培养与英语语音教学现状的剖析
英语专业写作小组同伴反馈和教师反馈效果研究
基础英语本科教学创新尝试与思考
第一篇 英语类专业教学改革理论研究
21世纪我国英语专业改造的理论基础与模式建构
论英语专业技能课程与思辨的关系
以爱默生《论诗人》为范例谈外国文学教学策略
国际化创新型人才培养模式下实施双语教学的探索与实践
第二篇 商务英语专业教学改革探索
商务英语专业教学中跨文化商务沟通能力的培养
会展业管理与术语翻译解析
商务英语专业课程“商务沟通”任务型课程设计
论体演文化教学法对商务英语专业基础英语课教学的启示
第三篇 英语与商务英语基础技能课教学改革探索
基于词汇加工说的英语派生词学习策略
英译汉教学中主题意识的培养
二语写作课余小组互评行动研究
语音意识的培养与英语语音教学现状的剖析
英语专业写作小组同伴反馈和教师反馈效果研究
基础英语本科教学创新尝试与思考
