打开智慧的天窗——卡尔·威特教育法 / 芝宝贝
￥32.00定价
作者： 卢琼
出版时间：2014-06
出版社：安徽科学技术出版社
- 安徽科学技术出版社
- 9787533763008
- 35173
- 2014-06
- G78
内容简介
卡尔·威特提倡父母在尊重孩子的前提下，实行鼓励、奖励、帮助和引导的教育方法，让孩子了解他们学习的目的并不仅是成才，快乐和幸福的人生才是他们终生所追求的。由卢琼编著的《打开智慧的天窗--卡尔·威特教育法》吸收了卡尔·威特“天才教育法”的精髓，结合卡尔·威特对儿子的真实教育经历，生动而详细地为大家介绍了培养天才孩子的秘诀。
目录
小引 教育的奇迹
小卡尔·威特的成长经历
第一章 迎接新生儿的准备
第一节 选择优秀的妻子
第二节 轻松健康备孕
第三节 做个开心的准妈妈
第四节 保持身心健康
第五节 给孩子取一个有意义的名字
第二章 早期教育中父母的责任
第一节 母亲的责任
第二节 严格教育孩子
第三节 “模式教育”的重要性
第四节 培养孩子的同情心
第五节 培养孩子的爱心和责任心
第三章 孩子成才的秘密
第一节 天才≠神童
第二节 重视启蒙教育
第三节 尊重孩子的天性
第四节 抓住1～8岁黄金培养期
第五节 创造良好的成长环境
第四章 尽早开发孩子的潜能
第一节 合理饮食助智力开发
第二节 挖掘孩子的潜能
第三节 尽早教孩子学习语言
第四节 在故事中开发智力
第五节 各种感觉能力的训练
第六节 儿童潜能的递减法则
第七节 科学的体能训练
第五章 让孩子的心智全面发展
第一节 培养孩子的优良性格
第二节 培养孩子的情趣
第三节 让孩子学会专心致志
第四节 培养孩子理性判断的能力
第五节 让孩子做到精益求精
第六节 唤起孩子的学习兴趣
第七节 如何教孩子学习外语
第八节 让孩子爱上数学
第九节 培养孩子对文学和音乐的兴趣
第六章 让孩子在游戏中快乐学习
第一节 与孩子一起做游戏
第二节 帮孩子选择良性游戏
第三节 在玩耍中培养创造力
第四节 在游戏中愉快地学习
第七章 培养孩子人际交往的能力
第一节 倾听的艺术
第二节 相互理解的力量
第三节 正确处理和伙伴的关系
第八章 培养孩子良好的行为习惯
第一节 正视孩子的不良习惯
第二节 帮助孩子改正不良习惯
第三节 在生活中养成良好习惯
第四节 父母是最好的老师
第五节 创造和谐的家庭环境
第六节 拒绝贪吃
第七节 培养孩子的理财能力
第九章 让孩子养成良好的心理素质
第一节 勇气的培养
第二节 独立意识的培养
第三节 挫折意识的培养
第四节 坚韧意识的培养
第五节 选择意识的培养
第十章 孩子性格中重要素质的培养
第一节 快乐
第二节 自信
第三节 勇于探索
第四节 想象力
第五节 思考力
第六节 注意力
第七节 心理承受能力
第八节 道德判断力
第十一章 怎样教育才不会伤到孩子
第一节 平等对待孩子
第二节 让孩子明白诚实的价值
第三节 理性对待孩子的错误
第四节 鼓励让孩子更有信心
第五节 让孩子学会谦逊有礼
第六节 正确的赏识教育
第七节 杜绝溺爱
后记 教育的礼物
小卡尔·威特的成长经历
第一章 迎接新生儿的准备
第一节 选择优秀的妻子
第二节 轻松健康备孕
第三节 做个开心的准妈妈
第四节 保持身心健康
第五节 给孩子取一个有意义的名字
第二章 早期教育中父母的责任
第一节 母亲的责任
第二节 严格教育孩子
第三节 “模式教育”的重要性
第四节 培养孩子的同情心
第五节 培养孩子的爱心和责任心
第三章 孩子成才的秘密
第一节 天才≠神童
第二节 重视启蒙教育
第三节 尊重孩子的天性
第四节 抓住1～8岁黄金培养期
第五节 创造良好的成长环境
第四章 尽早开发孩子的潜能
第一节 合理饮食助智力开发
第二节 挖掘孩子的潜能
第三节 尽早教孩子学习语言
第四节 在故事中开发智力
第五节 各种感觉能力的训练
第六节 儿童潜能的递减法则
第七节 科学的体能训练
第五章 让孩子的心智全面发展
第一节 培养孩子的优良性格
第二节 培养孩子的情趣
第三节 让孩子学会专心致志
第四节 培养孩子理性判断的能力
第五节 让孩子做到精益求精
第六节 唤起孩子的学习兴趣
第七节 如何教孩子学习外语
第八节 让孩子爱上数学
第九节 培养孩子对文学和音乐的兴趣
第六章 让孩子在游戏中快乐学习
第一节 与孩子一起做游戏
第二节 帮孩子选择良性游戏
第三节 在玩耍中培养创造力
第四节 在游戏中愉快地学习
第七章 培养孩子人际交往的能力
第一节 倾听的艺术
第二节 相互理解的力量
第三节 正确处理和伙伴的关系
第八章 培养孩子良好的行为习惯
第一节 正视孩子的不良习惯
第二节 帮助孩子改正不良习惯
第三节 在生活中养成良好习惯
第四节 父母是最好的老师
第五节 创造和谐的家庭环境
第六节 拒绝贪吃
第七节 培养孩子的理财能力
第九章 让孩子养成良好的心理素质
第一节 勇气的培养
第二节 独立意识的培养
第三节 挫折意识的培养
第四节 坚韧意识的培养
第五节 选择意识的培养
第十章 孩子性格中重要素质的培养
第一节 快乐
第二节 自信
第三节 勇于探索
第四节 想象力
第五节 思考力
第六节 注意力
第七节 心理承受能力
第八节 道德判断力
第十一章 怎样教育才不会伤到孩子
第一节 平等对待孩子
第二节 让孩子明白诚实的价值
第三节 理性对待孩子的错误
第四节 鼓励让孩子更有信心
第五节 让孩子学会谦逊有礼
第六节 正确的赏识教育
第七节 杜绝溺爱
后记 教育的礼物
