注册 登录 进入教材巡展
#
  • #
  • #

出版时间:2017-07-12

出版社:高等教育出版社

以下为《管理学(第三版)(配课程网站,送教师课件)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040479706
  • 2版
  • 26392
  • 60250668-5
  • 平装
  • 16开
  • 2017-07-12
  • 580
  • 420
  • 管理学
  • 管理科学与工程
  • C93
  • 经济管理类
  • 本科
内容简介

本教材注重于管理学基础知识和基本思维方法的讲解,是专为社会阅历较少的大学本科学生撰写的管理学入门教材。

本教材从目录上看与国内外其他管理学经典教材没有多大差别,但在内容上注重结合大学生校园生活讲解管理知识,在形式上采取了“纸质教材+ 二维码+ 课程网站”的集成方式和图文并茂的编排方式,是一本特别适合管理初学者使用的新形态教材。

全书共分十四章,从人类如何协调有限资源与无限欲望之间的矛盾出发,围绕着“管理者如何有效地管理其组织”这一主题,就管理者如何在多变的环境下,通过科学决策,履行计划、组织、领导、控制等管理基本职能和持续的管理创新,有效实现组织目标,进行了理论结合实际的系统阐述。

目录

 前辅文
 基础篇
  第一章 管理及其产生
   管理问题:如何解决选课学习纠纷?
   第一节 组织和管理的产生
    一、人类发展初期:通过工具的使用和组织的力量谋求生存
    二、原始和奴隶社会:通过劳动和战争满足不断增长的需求
    三、贸易:通过交换获得自己相对稀缺的资源
    四、法律道德和管理:外部可得资源受限时人类协调欲望与资源之间矛盾的方法
   第二节 管理的全方位透析
    一、管理的形式和内容
    二、管理的有效性衡量
    三、管理职能和管理过程
   第三节 管理学及其特点
    一、管理学科体系的构成
    二、管理学学习的重要性
    三、管理学的学科特点
  第二章 组织及其绩效
   管理问题:谁应该对此负责?
   第一节 组织及其功能
    一、组织及其特征
    二、组织的形成
    三、组织功能的发挥
    四、组织人与自然人的区别
   第二节 影响组织绩效的因素构成
    一、影响组织绩效的因素分析
    二、一般环境因素及其影响
    三、任务环境因素及其影响
    四、内部环境因素及其影响
   第三节 组织环境的管理
    一、组织环境的分类
    二、外部环境的管理
    三、内部环境的管理
  第三章 管理者及其职责
   管理问题:他应该怎么办?
   第一节 管理者及其分类
    一、管理者的特征
    二、管理者的角色
    三、管理者的分类
   第二节 管理者的权力与责任
    一、管理者的权力
    二、权力的有效性
    三、管理者的责任
   第三节 管理者的素质要求
    一、管理者的品德
    二、管理者的知识
    三、管理者的能力
  第四章 管理思想的演变
   管理问题:谁对谁错?
   第一节 西方管理思想的总体图像
    一、管理研究需求的产生
    二、早期研究者
    三、管理思想的发展
   第二节 主要管理流派思想简介
    一、科学管理思想
    二、行为管理思想
    三、定量管理思想
    四、权变管理思想
   第三节 管理理论的新发展
    一、管理新理论
    二、21 世纪管理者面临的新挑战
    三、21 世纪管理新趋势
   管理综合实训:合作成效为何大起大落?
 职能篇
  第五章 科学决策
   管理问题:考研、就业还是出国?
   第一节 决策及其基本过程
    一、决策及其含义
    二、决策基本过程
    三、决策的重要性
   第二节 影响决策的主要因素
    一、问题的类型
    二、环境的制约
    三、决策者的个性特点
   第三节 决策的模式、方法与技巧
    一、决策模式
    二、决策方法
    三、决策技巧:如何提高决策的正确性
   管 理综合实训:商务合同履行模拟决策
  第六章 确定目标
   管理问题:应该怎样来界定“好工作”?
   第一节 目标及其重要性
    一、目的与目标
    二、目标类型
    三、组织目标的作用
   第二节 目标的制定
    一、目标的特点
    二、目标制定的基本原则
    三、组织目标制定过程
   第三节 目标制定和运用技巧
    一、目标制定中的问题
    二、目标运用中的问题
    管 理综合实训:如何制定个人目标
  第七章 制定计划
   管理问题:为什么目标很明确,却常常实现不了?
   第一节 计划及其作用
    一、计划和计划工作
    二、计划的内容和类型
    三、计划的作用
   第二节 计划的制定和审定
    一、计划制定过程
    二、计划制定方法
    三、计划的审定
   第三节 时间管理:个人计划实践
    一、响应时间和自由时间
    二、时间管理的方法
    三、时间管理中应注意的问题
   管理综合实训:一周计划实验
  第八章 明确分工
   管理问题:如何设置社团的机构?
   第一节 常见的组织结构形式
    一、组织工作
    二、组织设计
    三、常见的组织结构形式
   第二节 组织结构设计
    一、组织设计理论
    二、组织结构设计影响因素
    三、组织结构设计过程
    四、组织结构设计基本原则
   第三节 岗位设计和人员配备
    一、岗位特征模型
    二、岗位设计方法
    三、人员配备要点
   管理综合实训:学生会组织结构评价
  第九章 落实权力
   管理问题:为什么社长吃力不讨好?
   第一节 权力及其类型
    一、权力的来源
    二、权力类型
    三、权力之间的关系
   第二节 权力授予
    一、授权及其益处
    二、授权的基本过程
    三、授权的基本原则
   第三节 集权与分权
    一、集权与分权的相对性
    二、影响集权与分权的主要因素
    三、集权与分权的平衡
   管理综合实训:如何进行有效的授权?
  第十章 领导艺术
   管理问题:权力为什么无效?
   第一节 个体与群体行为
    一、个体行为及其主要影响因素
    二、群体及其行为影响因素
   第二节 管理者的领导职责
    一、管理者的领导职责
    二、管理者领导影响力的来源
    三、领导者和管理者
   第三节 有效领导理论与方法
    一、领导品质理论
    二、领导行为理论
    三、领导权变理论
   管理综合实训:开发和提高自身领导力
  第十一章 沟通方法
   管理问题:如何协调作息时间?
   第一节 沟通及其重要性
    一、沟通的过程
    二、沟通的条件和方式
    三、沟通的重要性
   第二节 自我沟通与人际沟通
    一、自我沟通
    二、人际沟通
    三、改善人际沟通的方法
   第三节 组织沟通
    一、组织沟通类型和形式
    二、组织沟通的主要障碍
    三、改善组织沟通的方法
   管理综合实训:如何与父母进行有效沟通
  第十二章 激励原理
   管理问题:我为什么没有学习的兴趣?
   第一节 激励的本质
    一、关于人性的学说
    二、动机理论
    三、激励本质
   第二节 动机的激发
    一、马斯洛的需要层次理论
    二、阿德弗的“ERG”理论
    三、麦克利兰的“成就激励论”
    四、赫茨伯格的“双因素理论”
   第三节 行为的产生、维持和改变
    一、期望理论
    二、公平理论
    三、强化理论
    四、激励的基本方法
   管理综合实训:固定工资制还是佣金制?
  第十三章 建立控制
   管理问题:为什么又没有做好?
   第一节 控制及控制系统
    一、控制及其重要性
    二、控制系统的构成
    三、控制的基本前提
   第二节 控制方法与控制过程
    一、控制方法
    二、控制类型
    三、控制过程
   第三节 控制要点与基本原则
    一、控制标准的明确
    二、检查和纠偏要点
    三、有效控制的基本原则
   管理综合实训:员工上班玩游戏怎么办?
  第十四章 管理创新
   管理问题:如何面对新的挑战?
   第一节 管理创新及其重要性
    一、管理创新及其特点
    二、管理创新的分类
    三、管理创新的重要性
   第二节 管理创新模式和方法
    一、管理创新模式
    二、管理创新思维方法
    三、管理创新技法
   第三节 管理创新的管理
    一、管理创新的障碍
    二、管理创新的管理
   管理综合实训:这些管理措施为什么没有取得应有的效果?
 主要参考文献

Baidu
map