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出版时间:2022-09-19

出版社:高等教育出版社

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  • 高等教育出版社
  • 9787040589849
  • 1
  • 459647
  • 假精装
  • 16开
  • 2022-09-19
  • 440
  • 400
内容简介

本书为“建设高等教育强国系列论丛”之一。本书基于高等教育的内外部关系理论、制度理论和协同学理论,系统深入地分析并回答了四个问题:一是对我国高等教育结构的十年变迁历程进行“实然性”的分析,提出四个亚结构发展变化的基本情况、总体趋势和主要特点。二是基于定性、定量与比较研究,对高等教育结构变迁的合理性进行科学判断,并全面分析了高等教育结构变迁的整体环境与影响因素。三是开展不同区域高等教育结构的案例研究,以辽宁省、云南省和河南省为例,探讨我国高等教育结构变迁的地区差异。四是创新性地提出高等教育结构优化的“应然性”建议,明确提出我国高等教育结构优化的标准、原则、任务与思路,特别从高等教育系统内部的自组织和外部有效干预的角度,提出高等教育结构的动态调整机制。

目录

 前辅文
 第一篇 绪 论
  第一章 研究背景、内容与思路
  第二章 概念界定与理论基础
 第二篇 高等教育结构的十年变迁(1998—2007 年)
  第三章 高等教育层次结构的变化
  第四章 高等教育形式结构的变化
  第五章 高等教育科类结构的变化
  第六章 高等教育布局结构的变化
 第三篇 高等教育结构合理性的理论与实证分析
  第七章 高等教育结构的外部适应性与内部协调性分析
  第八章 高等教育结构变迁原因的制度分析
  第九章 省域高等教育协同性分析
 第四篇 高等教育结构个案研究
  第十章 辽宁省高等教育结构的变化与分析
  第十一章 云南省高等教育结构的变化与分析
  第十二章 河南省高等教育结构的变化与分析
 第五篇 中国高等教育结构优化的对策研究
  第十三章 高等教育结构优化的基本思路和政策建议
  第十四章 建立高等教育结构动态调整机制
 参考文献
 后记

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