- 北京出版社
- 9787200169164
- 1-1
- 443520
- 68251239-7
- 平装
- 16开
- 2023-01
- 259
- 176
- 教育学
- 教育学
- 学前教育
- 高职
内容简介
全书分为三大板块，共七个项目。项目一为学前儿童社会教育概述，主要讲述了学前儿童社会教育的内涵及特点、社会教育对学前儿童发展的意义、学前儿童社会教育的目标与内容以及学前儿童社会教育的途径与指导方法；项目二至项目六阐述学前儿童社会领域具体的教育内容，包括学前儿童的自我意识活动、社会性情感活动、人际交往活动、道德品质教育活动四个方面，主要从心理学的角度论述学前儿童学前儿童自我意识、学前儿童社会性情感、学前儿童人际交往和学前儿童道德品质的相关理论知识和发展特点以及活动的设计与实施；项目六为学前儿童社会教育活动的日常渗透教育与评价，主要论述了学前儿童社会活动如何渗透到日常生活，如何做客观衡量和科学判定社会教育活动的效果，以确保社会教育活动的行为不断规范，质量不断提高，也使本书内容体系更加完善。
目录
