教师职业道德
￥35.00定价
作者： 陈玉祥，胡兰
出版时间：2020-01
出版社：南京大学出版社
江苏省高等学校重点教材
- 南京大学出版社
- 9787305215308
- 2-6
- 438537
- 43245570-7
- 平装
- 16开
- 2020-01
- 285
- 196
- 教育学
- 教育学
- 师范
- 本科
作者简介
内容简介
目录
第一章教师职业道德概述 / 1
第一节教师职业道德的内涵 / 2
第二节教师职业道德养成的途径与方法 / 15
第三节《中小学教师职业道德规范》概述 / 21
第四节《新时代中小学教师职业行为十项准则》出台的过程与内容 / 24
第二章爱国守法 / 29
第一节爱国的概念与内涵 / 30
第二节爱国的行为要求 / 44
第三节守法的内涵与行为要求 / 49
第三章爱岗敬业 / 57
第一节爱岗敬业的内涵 / 58
第二节爱岗敬业的要求 / 66
第四章关爱学生 / 75
第一节关爱学生的内涵 / 76
第二节关爱学生的要求 / 81
第三节如何做到关爱学生 / 94
第五章教书育人 / 99
第一节教书育人的内涵 / 100
第二节教书育人的要求 / 104
第三节如何做到教书育人 / 114
第六章为人师表 / 123
第一节为人师表的内涵 / 124
第二节为人师表的要求 / 129
第七章终身学习 / 149
第一节终身学习的内涵 / 150
第二节终身学习的途径 / 154
第八章《中小学班主任工作规定》解读 / 161
第一节《中小学班主任工作规定》具体内容 / 162
第二节《中小学班主任工作规定》问答解读 / 164
附录 / 171
1. 教师职业道德试题及答案 / 172
2. 教育部有关师德的文件 / 177
中小学教师职业道德规范（2008年修订） / 177
教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 / 178
教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》的通知 / 180
教育部关于印发《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的通知 / 183
教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知/ 186
第一节教师职业道德的内涵 / 2
第二节教师职业道德养成的途径与方法 / 15
第三节《中小学教师职业道德规范》概述 / 21
第四节《新时代中小学教师职业行为十项准则》出台的过程与内容 / 24
第二章爱国守法 / 29
第一节爱国的概念与内涵 / 30
第二节爱国的行为要求 / 44
第三节守法的内涵与行为要求 / 49
第三章爱岗敬业 / 57
第一节爱岗敬业的内涵 / 58
第二节爱岗敬业的要求 / 66
第四章关爱学生 / 75
第一节关爱学生的内涵 / 76
第二节关爱学生的要求 / 81
第三节如何做到关爱学生 / 94
第五章教书育人 / 99
第一节教书育人的内涵 / 100
第二节教书育人的要求 / 104
第三节如何做到教书育人 / 114
第六章为人师表 / 123
第一节为人师表的内涵 / 124
第二节为人师表的要求 / 129
第七章终身学习 / 149
第一节终身学习的内涵 / 150
第二节终身学习的途径 / 154
第八章《中小学班主任工作规定》解读 / 161
第一节《中小学班主任工作规定》具体内容 / 162
第二节《中小学班主任工作规定》问答解读 / 164
附录 / 171
1. 教师职业道德试题及答案 / 172
2. 教育部有关师德的文件 / 177
中小学教师职业道德规范（2008年修订） / 177
教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 / 178
教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》的通知 / 180
教育部关于印发《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的通知 / 183
教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知/ 186
