外国学前教育名著选读 / 大学本科学前教育专业教材
￥52.00定价
作者： 杨汉麟
出版时间：2020-04
出版社：人民教育出版社
- 人民教育出版社
- 9787107345425
- 438407
- 44253839-3
- 16开
- 2020-04
- 教育学
- 教育学
- 通用
- 高职
内容简介
本书精选（节选）外国（主要是西方）从古代到现代34位历史名人（包括教育家、心理学家、哲学家、政治学家、文学家、宗教学家等）关于学前教育的有代表性的论著40余篇。按照时代发展分为7章。每章前有“内容提要”，对所选论著做时代背景介绍；每篇选文前有“导读”，对所选论著作者、论著主要内容及历史价值作简要介绍；每章后有思考题，帮助学生进一步思考。
本书力求反映历史上各个时期有代表性的学前教育观念，供今人借鉴，是研究外国学前教育思想历史演变的重要文献。
【编辑荐语】
本书具有以下特点，值得特别推荐：
（1）体现“立德树人”教育价值。本书在精选文献的基础上，侧重于引导学生对学前教育发展历程中的诸多论述进行甄别、思考、选择性地借鉴，这是本科层次学生应当经历的重要学习过程，也是培养其正确的历史观、价值观，形成科学的学科认识的重要途径。
（2）主编权威。本书主编杨汉麟教授长期从事外国学前教育史的教学与研究。本书为其在多年研究成果的基础上，重新梳理而成，体现了主编的最新研究成果。
（3）形式与内容吻合。本书按照时代发展分章，栏目设置符合本科学生的学习需求，能够很好地引领学生思考。
（4）具有学术性、代表性和史料价值。本书对历代各种有代表性的学前教育论著进行认真梳理，力求反映历史上各个时期有代表性的学前教育思想及其发展的历史轨迹。由于选择精当，内容丰富，可作为一扇窗口，供读者管窥历代学前教育思想发展的历史脉络及各家各派代表性观点。
本书力求反映历史上各个时期有代表性的学前教育观念，供今人借鉴，是研究外国学前教育思想历史演变的重要文献。
【编辑荐语】
本书具有以下特点，值得特别推荐：
（1）体现“立德树人”教育价值。本书在精选文献的基础上，侧重于引导学生对学前教育发展历程中的诸多论述进行甄别、思考、选择性地借鉴，这是本科层次学生应当经历的重要学习过程，也是培养其正确的历史观、价值观，形成科学的学科认识的重要途径。
（2）主编权威。本书主编杨汉麟教授长期从事外国学前教育史的教学与研究。本书为其在多年研究成果的基础上，重新梳理而成，体现了主编的最新研究成果。
（3）形式与内容吻合。本书按照时代发展分章，栏目设置符合本科学生的学习需求，能够很好地引领学生思考。
（4）具有学术性、代表性和史料价值。本书对历代各种有代表性的学前教育论著进行认真梳理，力求反映历史上各个时期有代表性的学前教育思想及其发展的历史轨迹。由于选择精当，内容丰富，可作为一扇窗口，供读者管窥历代学前教育思想发展的历史脉络及各家各派代表性观点。
