公共关系学（第三版） / 21世纪新概念教材：多元整合型一体化·“传承-创新”系列·高等院校经管类专业基础课教材新系
￥55.00定价
作者： 荣晓华，张燕
出版时间：2022-02-01
出版社：东北财经大学出版社
- 东北财经大学出版社
- 9787565444067
- 3版
- 438098
- 43242888-6
- 平装
- 16开
- 2022-02-01
- 497
- 333
- 管理学
- 工商管理
- C912.3
- 经管类
- 本科
内容简介
本教材是为满足中国经济结构升级对经管类专业高级管理人才的需要，研究和开发集“传承型”和“创新型”于一体的新型专业课程教材而编写的。教材建构以“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”为“三重本位”，以“健全职业人格”为最高整合框架的经管类高等“职业学力”。
本教材依照“原理先行、实务跟进、案例同步”的原则，循序渐进地展开教材内容。在训练模式上，秉承“传承型训练”与“创新型训练”并重、“学术型训练”与“应用型训练”并重的原则。在教学法上，整合了“学导式教学法”“互动式教学法”“案例教学法”“讨论教学法”等教学方法，设计了“引例”“同步案例”“同步思考”“深度思考”“深度剖析”“教学互动”等功能性专栏，力求体现“生动活泼、形式多样的教学方法创新”等教学过程规范（《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018））。
关于第2版教材的特色，还有两点需要特别说明：第一，为阶段性落实“以深化课堂教学革命为着力点”，“推进教育教学与信息技术深度融合” （《教育部高教司2018年工作要点》）和“鼓励使用先进信息技术和教学手段”（《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018））等要求，增加学习的趣味性，扩展学生的知识面，我们在每章都设置了两个以上的“学习微平台”栏目，以二维码的方式呈现，其链接内容主要是一些与教材主要内容相关的拓展知识，学生在学习时通过智能手机扫码就可以阅读；第二，探索性落实教育部关于“要创新‘课程思政’‘专业思政’”的要求（ 《教育部高等教育司2018年工作要点》），我们在各章正文部分都设置了“职业道德与企业伦理”专栏，章后“单元训练”专设了“善恶研判”题型训练等。
为方便教学，本书“附录”配有“职业核心能力强化训练‘知识准备’参照范围”等各种参照规范和“课业范例”，并制作了与主教材相配套的 “教学资源包”。使用本教材的教师可登录东北财经大学出版社网站使用或下载“教学资源包”中的教学大纲、教学日历、电子教案、PPT电子课件、“单元训练参考答案与提示”和“试题题库”。
本教材依照“原理先行、实务跟进、案例同步”的原则，循序渐进地展开教材内容。在训练模式上，秉承“传承型训练”与“创新型训练”并重、“学术型训练”与“应用型训练”并重的原则。在教学法上，整合了“学导式教学法”“互动式教学法”“案例教学法”“讨论教学法”等教学方法，设计了“引例”“同步案例”“同步思考”“深度思考”“深度剖析”“教学互动”等功能性专栏，力求体现“生动活泼、形式多样的教学方法创新”等教学过程规范（《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018））。
关于第2版教材的特色，还有两点需要特别说明：第一，为阶段性落实“以深化课堂教学革命为着力点”，“推进教育教学与信息技术深度融合” （《教育部高教司2018年工作要点》）和“鼓励使用先进信息技术和教学手段”（《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018））等要求，增加学习的趣味性，扩展学生的知识面，我们在每章都设置了两个以上的“学习微平台”栏目，以二维码的方式呈现，其链接内容主要是一些与教材主要内容相关的拓展知识，学生在学习时通过智能手机扫码就可以阅读；第二，探索性落实教育部关于“要创新‘课程思政’‘专业思政’”的要求（ 《教育部高等教育司2018年工作要点》），我们在各章正文部分都设置了“职业道德与企业伦理”专栏，章后“单元训练”专设了“善恶研判”题型训练等。
为方便教学，本书“附录”配有“职业核心能力强化训练‘知识准备’参照范围”等各种参照规范和“课业范例”，并制作了与主教材相配套的 “教学资源包”。使用本教材的教师可登录东北财经大学出版社网站使用或下载“教学资源包”中的教学大纲、教学日历、电子教案、PPT电子课件、“单元训练参考答案与提示”和“试题题库”。
