《思想道德与法治》学生辅学用书（双色）（含微课）
￥39.90定价
作者： 余琳，王仙先，田谢军
出版时间：2022-03
出版社：江苏大学出版社
- 江苏大学出版社
- 9787568417723
- 1版
- 436889
- 44252976-4
- 2022-03
- 法学
- 马克思主义理论
- 通用
- 中职 五年制高职 本科 高职 高职本科（应用型本科）
内容简介
本书是与《思想道德与法治》配套的学生辅导用书。全书分为六章，每章设置“学习引导”“知识梳理”“拍案说理”“习题演练”“实践课堂”“视野拓展”六个模块，帮助学生在掌握理论知识的基础上，提升思想道德素质和法治素养，实现在思想道德和法律规范上的知行统一。
本书结构合理，内容完整，学练结合，可作为普通高等院校学生学习“思想道德与法治”课程的辅导用书。
本书结构合理，内容完整，学练结合，可作为普通高等院校学生学习“思想道德与法治”课程的辅导用书。
目录
第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
学习引导
知识梳理
一、人生观是对人生的总看法
二、正确的人生观
三、创造有意义的人生
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：开展集体讨论“我的人生观”活动
实践二：“如何实现人生价值”调查汇报活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
学习引导
知识梳理
一、理想信念的内涵及重要性
二、坚定信仰信念信心
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：开展讨论“理想信念对大学生成长成才的重要意义”活动
实践二：“时代·人生·理想”主题演讲比赛
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
学习引导
知识梳理
一、中国精神是兴国强国之魂
二、做新时代的忠诚爱国者
三、让改革创新成为青春远航的动力
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：“弘扬中国精神”主题演讲活动
实践二：参观爱国主义教育基地
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第四章 明确价值要求 践行价值准则
学习引导
知识梳理
一、全体人民共同的价值追求
二、社会主义核心价值观的显著特征
三、积极践行社会主义核心价值观
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：开展“做社会主义核心价值观的积极践行者”班会活动
实践二：街头采访“对24字社会主义核心价值观的理解”活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
学习引导
知识梳理
一、社会主义道德的核心与原则
二、吸收借鉴优秀道德成果
三、投身崇德向善的道德实践
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：开展讨论“道德建设，我们该做什么？”活动
实践二：调查大学生社会公德状况
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第六章 学习法治思想 提升法治素养
学习引导
知识梳理
一、社会主义法律的特征和运行
二、坚持全面依法治国
三、维护宪法权威
四、自觉尊法学法守法用法
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：模拟法庭
实践二：“情大于法VS法大于情”辩论赛
实践三：宣传法律知识
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
学习引导
知识梳理
一、人生观是对人生的总看法
二、正确的人生观
三、创造有意义的人生
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：开展集体讨论“我的人生观”活动
实践二：“如何实现人生价值”调查汇报活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
学习引导
知识梳理
一、理想信念的内涵及重要性
二、坚定信仰信念信心
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：开展讨论“理想信念对大学生成长成才的重要意义”活动
实践二：“时代·人生·理想”主题演讲比赛
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
学习引导
知识梳理
一、中国精神是兴国强国之魂
二、做新时代的忠诚爱国者
三、让改革创新成为青春远航的动力
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：“弘扬中国精神”主题演讲活动
实践二：参观爱国主义教育基地
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第四章 明确价值要求 践行价值准则
学习引导
知识梳理
一、全体人民共同的价值追求
二、社会主义核心价值观的显著特征
三、积极践行社会主义核心价值观
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：开展“做社会主义核心价值观的积极践行者”班会活动
实践二：街头采访“对24字社会主义核心价值观的理解”活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
学习引导
知识梳理
一、社会主义道德的核心与原则
二、吸收借鉴优秀道德成果
三、投身崇德向善的道德实践
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：开展讨论“道德建设，我们该做什么？”活动
实践二：调查大学生社会公德状况
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第六章 学习法治思想 提升法治素养
学习引导
知识梳理
一、社会主义法律的特征和运行
二、坚持全面依法治国
三、维护宪法权威
四、自觉尊法学法守法用法
拍案说理
习题演练
实践课堂
实践一：模拟法庭
实践二：“情大于法VS法大于情”辩论赛
实践三：宣传法律知识
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
