四书五经导读(一体化教材)(另配教学资源)
作者: 宋婕
出版时间:2022-07
出版社:高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040584011
- 1版
- 433908
- 64251729-6
- 平装
- 16开
- 2022-07
- 321
- 236
- 通用
- 高职
本书是“儒家文化与鲁班工匠精神传承与创新”国家职业教育专业教学资源库配套教材、高等职业教育在线开放课程配套教材。
本书在结构上分为上下两篇,共包含九个专题,以每专题一部经典的设置,对我国传统儒家经典著作四书五经进行了细致入微的介绍与导读。全书内容包括“易道阴阳:《周易》导读”“书言政事:《尚书》导读”“诗抒心志:《诗经》导读”“礼行教化:三礼导读”“春秋大义:《春秋》导读”“学儒门径:《大学》导读”“立儒根本:《论语》导读”“观儒气象:《孟子》导读”“入儒精微:《中庸》导读”,学养深厚。本书也是新形态教材,全书中以二维码的形式链接了精美、丰富的视频资源,学生可随时扫描获取,方便快捷。
本书适合作为高等职业院校公共基础课教材,也可作为有兴趣读者的案头读物。
绪 论 孔孟儒学的生命智慧 1
上篇 五经导读
专题一 易道阴阳:《周易》导读
模块一 经典概要 5
《周易》概说 5
模块二 经典导读 8
一、《周易》的起源与内容 8
二、《周易》的目的与影响 26
模块三 经典今用 32
一、如何做到“安土敦仁” 32
二、如何从《周易》的角度观察人性 32
专题二 书言政事:《尚书》导读
模块一 经典概要 37
《尚书》概说 37
模块二 经典导读 40
一、《尧典》与天下秩序 40
二、《洪范》与释古 48
模块三 经典今用 55
诫慎言行 55
专题三 诗抒心志:《诗经》导读
模块一 经典概要 59
《诗经》概说 59
模块二 经典导读 61
一、《毛诗序》与古典诗教 61
二、《周南·关雎》及其教化意义 62
三、《邶风·谷风》与儒家伦理 65
四、《小雅·正月》与《诗经》中的政治讽刺诗 69
五、《大雅·文王》与《诗经》中的祭祀诗 73
模块三 经典今用 77
不要把字面上写男女之情的诗仅仅当作“情诗” 77
专题四 礼行教化:“三礼”导读
模块一 经典概要 81
“三礼”概说 81
模块二 经典导读 84
一、礼是中国文化之根 84
二、《士冠礼》所蕴之伦理义涵 89
三、《士昏礼》所蕴之伦理义涵 98
四、《礼记·学记》的教育思想 101
模块三 经典今用 106
如何表达敬意 106
专题五 春秋大义:《春秋》导读
模块一 经典概要 109
《春秋》概说 109
模块二 经典导读 112
一、孔子与《春秋》 112
二、《春秋》与《公羊传》 113
三、《左传》的内容与思想 119
四、《 春秋》与《穀梁传》 125
模块三 经典今用 130
春秋大一统 130
下篇 四书导读
专题六 学儒门径:《大学》导读
模块一 经典概要 135
《大学》概说 135
模块二 经典导读 138
一、《大学》的修身原理——格致章解读 138
二、《大学》的修身工夫——诚意章解读 140
三、“诚意”工夫的拓展——正修、修齐、齐治、治平章解读 147
模块三 经典今用 152
一、“壹是皆以修身为本”——修身工夫的重要性 152
二、诚意工夫的现实运用 153
专题七 立儒根本:《论语》导读
模块一 经典概要 157
《论语》概说 157
模块二 经典导读 160
一、明善诚身——《论语》论孝大义 160
二、身心一体——儒家论仁大义 165
三、《论语》中的修养工夫 168
模块三 经典今用 172
一、曾国藩的修身工夫 172
二、信道笃而自知明 173
专题八 观儒气象:《孟子》导读
模块一 经典概要 177
《孟子》概说 177
模块二 经典导读 179
一、孟子对于杨墨之道的批判 179
二、孟子对于读书的方法论建构 185
三、孟子士仕观的理论建构 190
模块三 经典今用 194
一、普通人如何做到“在其位,谋其政” 194
二、如何实现“优则仕”与“志于道”的有机统一 194
专题九 入儒精微:《中庸》导读
模块一 经典概要 199
《中庸》概说 199
模块二 经典导读 202
一、由天至人——《中庸》首章研读 202
二、两条工夫进路——《中庸》诚明章研读 206
模块三 经典今用 214
一、改变世界从改变内心开始 214
二、《中庸》思想对当今社会的启示 214
主要参考文献 217