前辅文
 第一章 绪论
  一、时代背景
   （一）百年大变局
   （二）千载难逢
   （三）新工业革命
   （四）数字化转型
  二、数字科技
   （一）大数据
   （二）人工智能
   （三）区块链
  三、数字化转型实践
   （一）教育数字化转型
   （二）城市数字化转型
   （三）“东数西算”工程
  四、贵州数字经济发展
   （一）发展基础
   （二）发展布局
   （三）发展机遇与挑战
  五、结束语
  本章习题
 第一篇 基础篇
  第二章 数字素养
   一、从计算机技能到数字素养
    （一）“计算机的普及要从娃娃抓起”
    （二）从人工智能发展看数字素养提升
   二、计算机科学教育
    （一）劳动教育属性
    （二）科学教育属性
    （三）思维教育属性
   三、编程思维
    （一）分而治之
    （二）循序渐进
    （三）试错迭代
    （四）例外处理
    （五）数字化转型中的编程思维
   四、开源教育
    （一）什么是开源软件
    （二）开源软件的发展
    （三）开源软件的意义
    （四）开源教育的愿景
   五、结束语
   本章习题
  第三章 数字化转型
   一、概念的演变
    （一）数字化转型
    （二）数字化转型的历程
   二、信息化
    （一）信息化的发展历程
    （二）互联网带来的变化
    （三）汇流之后的信息化
   三、数字化
    （一）与信息化的根本差别
    （二）本质是数据化和数智化
   四、数字化转型的实现路径
    （一）数字化转型是自我革命
    （二）互联网+
    （三）人工智能+
    （四）数字化转型的实现路径
   五、结束语
   本章习题
  第四章 数字经济
   一、概念的演变
    （一）早期的数字经济
    （二）数字经济成为共识
    （三）数字经济解读
    （四）数字经济形态
   二、新的能源动力推动经济形态改变
    （一）人类经济形态的演进
    （二）新的能源动力是根本原因
    （三）新的经济形态决定新的世界格局
   三、新质生产力是数字经济的前提
    （一）马克思主义的生产力理论
    （二）人类历史上生产力的发展
    （三）新质生产力的基本特征
    （四）发展新质生产力的路径
   四、我国发展数字经济的优势
    （一）“人民至上”理念指引下的实践
    （二）传统经济的数字化转型
   五、结束语
   本章习题
 第二篇 技术篇
  第五章 大数据
   一、数据是新的生产要素
    （一）什么是生产要素
    （二）数据的生产要素化
   二、认识数据
    （一）认识的转变
    （二）数据驱动互联网
    （三）数据驱动人工智能
    （四）数据驱动科学发现
    （五）数据驱动物联网的发展
   三、数据在数字经济中的作用
    （一）数据是新的能源
    （二）新能源催生新经济
   四、结束语
   本章习题
  第六章 人工智能
   一、人工智能时代
    （一）人工智能极简史
    （二）人工智能高速发展的重要事件
    （三）人工智能高速发展的典型特征
   二、人工智能范式
    （一）知识驱动的范式
    （二）数据驱动的范式
    （三）数据与知识双驱动的范式
   三、新的科技革命
    （一）数据智能
    （二）新的经验主义
    （三）技术倒逼科学
   四、人工智能与产业发展
    （一）人工智能是工具
    （二）人工智能产业发展
   五、结束语
   本章习题
  第七章 区块链
   一、三个里程碑事件
    （一）事件一：区块链横空出世
    （二）事件二：共享单车风靡神州
    （三）事件三：区块链同频共振
   二、共享单车
    （一）新四大发明
    （二）共享单车的意义
    （三）分享经济
   三、信任体系
    （一）基于血缘/地缘的信任
    （二）基于价值的信任
    （三）基于信用的信任
    （四）用数据和数学构建信任
   四、区块链结构解析
    （一）链式数据结构
    （二）区块链的缘起
    （三）技术典范
    （四）记录信任关系
   五、信任数据库
    （一）区块链是数据库软件
    （二）数据库是传统的金融科技
    （三）数据库技术演进
    （四）数据库哲学：抽象
    （五）区块链的黄金发展期
   六、结束语
   本章习题
 第三篇 实践篇
  第八章 教育数字化转型
   一、对教育信息化和教育数字化的理解
    （一）教育信息化
    （二）教育数字化转型的内涵与外延
    （三）在线学习是教育数字化转型的重要途径
    （四）教育数字化转型的重要意义
   二、数据赋能和科技助力在教育中的作用
    （一）数据赋能的概念与核心理念
    （二）数据对教育决策和教学质量提升的赋能
    （三）数智技术助力教育的发展
   三、教育科技的核心要素和发展趋势
    （一）教育科技的ABCDE
    （二）教育科技的发展趋势
   四、结束语
   本章习题
  第九章 城市数字化转型
   一、治理挑战与城市数字化
    （一）城市治理面临的挑战
    （二）时空视角下的城市脉络
    （三）城市数字化的过程
    （四）城市数字化的历程
   二、数据要素赋能城市治理
    （一）城市数据要素化
    （二）数据驱动的城市治理路径
    （三）未来的数字城市治理趋势
   三、我国城市数字化转型的创新实践
    （一）智慧政务
    （二）智慧交通
    （三）智慧出行
    （四）智慧物流
   四、结束语
   本章习题
  第十章 “东数西算”工程
   一、“东数西算”工程
    （一）缘起与影响力
    （二）算力枢纽全国布局
    （三）“东数西算”工程的必要性
   二、比拟性解读
    （一）“南水北调”工程
    （二）“西电东送”工程
    （三）“西气东输”工程
   三、逻辑性解读
    （一）过去对数据的认识
    （二）现在对数据的认识
   四、给贵州带来的发展机遇
    （一）“东数西算”工程中对贵州的定位
    （二）贵州”数字化转型的机遇
    （三）贵州算力发展现状
    （四）贵州算力发展路径
   五、结束语
   本章习题